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主題: [新聞] [轉貼]「5個9」=「9X5」?小二數學題全班答錯   字型大小:||| 
ROACH
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減肥中!請勿餵食

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 . 鄉下地方
#1 : 2017-1-11 05:53 PM     只看本作者 引言回覆

http://www.setn.com/News.aspx?NewsID=215341

數學題目想要成功解開,邏輯相當重要,在數學題上,兩段句子看似一樣的話,卻有不同的意思,有一題數學題「5個9」與下面哪個選項意思相同,答案是「9X5」,立刻引發網友討論。



圖/翻攝自爆廢公社


一位家長近日在臉書「爆廢公社」發文表示,兒子國小二年級考試的題目,根據考卷,題目為「『5個9』和下面哪個選項的意思相同?①5X9、②5+9、③9X5」正確答案是第三個選項,家長表示,兒子班上28位同學都寫錯。

此文一PO出,許多網友紛紛留言表示,這題數學題是「乘數」和「被乘數」的概念,「考邏輯,這個算陷阱題!」、「國文邏輯以及數學運用,這種題目很棒!」也有網友生活中的例子,「5盒9顆裝的金莎,跟9盒5顆裝的金莎,雖然總數都是45顆,但單位不一樣」、「算出來一樣,可是形成的過程是不一樣的。」

不過也有網友認為「這題數學20年後完全用不到~」、「為什麼要故意出這種題目!」題目引發網友熱烈討論。





==========================================
陷阱題..對於小朋友來說的確很容易誤解

(1) 5 X 9 代表5 有 9個   也就是9個5
(3) 9 X 5 代表9 有 5個   也就是5個9



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鸚鵡螺號 艦長

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 . 莫名奇妙的商人星球
#2 : 2017-1-11 06:26 PM     只看本作者 引言回覆

想到以前也有 5 除 3 跟 5 除以 3的差別


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#3 : 2017-1-11 06:59 PM     只看本作者 引言回覆

感覺這應該是考中文......


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 . 台北
#4 : 2017-1-11 07:26 PM     只看本作者 引言回覆

等搞清楚之後,
到學交換律又要撞牆一次  



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(ANDY)華仔
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 . 台中
#5 : 2017-1-12 01:45 AM     只看本作者 引言回覆

「5個9」=「9x5」; 「5x9」答案錯誤
所以:
Y+Y+Y+Y+Y=Yx5=y5
多項式---代數(未知數)在前;係數在後
二元一次方程式:
a(y^2)+by+c=0  --- 全世界的人(包含教授)和教科書都寫錯了~!
正確的寫法應該更正為   
(y^2)a+yb+c=0

所謂知錯能改
1.  我們應該一人一信敦促教育部通令各單位更正數學式的正確書寫方式。
2. 我們應該將數學式的正確邏輯概念---代數(未知數)在前;係數在後
例:
y4+z3+2=0
多項式     a2+b3+c4+d5+e6
..... 發表到世界上各大期刊,同步訂正全世界的教科書。
3. 為了讓學生正確的學習數學,應當將這項邏輯概念納入教科書的標準範例、考試的標準題庫。



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#6 : 2017-1-12 04:28 PM     只看本作者 引言回覆


看的頭好痛



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#7 : 2017-1-14 12:35 AM     只看本作者 引言回覆


引用:
(ANDY)華仔寫到:
「5個9」=「9x5」; 「5x9」答案錯誤
所以:
Y+Y+Y+Y+Y=Yx5=y5
多項式---代數(未知數)在前;係數在後
二元一次方程式:
a(y^2)+by+c=0  --- 全世界的人(包含教授)和教科書都寫錯了~!
正確的寫法應該更正為   
(y^2)a+yb+c=0
所謂知錯能改
1.  我們應該一人一信敦促教育部通令各單位更正數學式的正確書寫方式。
2. 我們應該將數學式的正確邏輯概念---代數(未知數)在前;係數在後
例:
y4+z3+2=0
多項式     a2+b3+c4+d5+e6
..... 發表到世界上各大期刊,同步訂正全世界的教科書。
3. 為了讓學生正確的學習數學,應當將這項邏輯概念納入教科書的標準範例、考試的標準題庫。

你這叫滑坡謬誤,方程式定義與中文語義,兩者完全無關。

你如何證明方程式定義必須依照中文語義?你確定方程式定義是中國人發明的?如果不是為何要照中文語義定義方程式規則?



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#8 : 2017-1-14 10:10 PM     只看本作者 引言回覆


引用:
Ailio寫到:
想到以前也有 5 除 3 跟 5 除以 3的差別


5 除以 3
5/3=1.667

5 除 3
等於 3 除以 5
3/5=0.6

沒記錯的話.........
這題是考中文...



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