TWed2k - 文字海洋 - [整理]教改十年

主題: [其他] [整理]教改十年 [打印本頁]

發表人: Jain 時間: 2007-4-15 04:27 PM 主題: [整理]教改十年

今天TVBS又重播了一次「一步一腳印 - 教改十年特輯」，看了心中感觸很深，彷彿看見自己的縮影。
十年前天下雜誌對五個不同背景的國中生做了專訪，每個人都有著不同的夢想，但在台灣這樣的升學環境下，夢想終也只是夢。
十年後的今天，天下雜誌找出了當年的那五個國中生再度進行一次的專訪，短短十年，天差地遠。
教育完完全全影響了一個生命，也幾乎決定了一個人的一生。
讓我回想到自己國中三時，也幾乎是天天去學校玩耍的，在這裡掉了下去，讓我付出很多的努力才慢慢爬到一個還算可以的地方。
雖然說人生並沒有重來的機會，你永遠也不會知道當時如果做了另一種選擇是否會更好，
不過，如果能在當時就能體會教育對一個人的重要性的話，我想當時我一定會很用功讀書，呵呵。
其實有時也會想想國三b段班同學現在變的怎樣了，我想應該有人也往上爬的很好，也有人愈走愈往社會底層去了吧。
跟我有聯絡的也只有一個，也是這幾年託某人的福才聯絡上的，其他的就完全不知了，
不過，不知道可能反而比較好吧，因為我瞭解社會的現實與殘酷。
今天晚上十一點好像還會重播吧，推薦大家收看，看看，有沒有感覺看見自己。

這是相關的網址，也有線上收看的連結：
http://163.17.158.26/plog/post/2/523
http://www.cw.com.tw/media/media.jsp?superID=v101&subID=1570

[2006-04-16]
看著大家都這麼認真看待「教育」這個議題，我想我們應該對我們未來的教育改革還是要持有些信心

。當然，這還有一段很長的路要走，但還是希望這教改終有一天能步上穩定的軌道，替台灣的下一代扶植更強的競爭力。

這個十年教改專題其實還留下了一些伏筆，就是，再十年後又是如何？其實，人生是很難說的，不見得學歷最優秀的那個，就過的最快樂，不是嗎？呵呵~
也許再十年後，會再出個專題，再報導這五個人的狀況也說不定呢！

[Jain 在 2007-4-16 11:51 PM 作了最後編輯]

發表人: ALIEX 時間: 2007-4-15 09:27 PM

引用:

Jain寫到:

每個人都有著不同的夢想，但在台灣這樣的升學環境下，夢想終也只是夢。

我覺得自己多少要負責，畢竟屈服於現實環境就是錯
不過換個角度，所有的夢想和屈服的源頭都是為了證明自己存在或讓他人認定自己存有，那屈服和不屈服又差在哪了...
差在一個是現實進行，一個不是...因此對夢想就會只抱有往好方面想的錯覺(即現實主義)，所以對夢想產生較大的失落

發表人: tomahawk 時間: 2007-4-15 09:37 PM

唉........我想到我過去的學生
一直以來我都是反對教改的
別的不談
過去我們大學以前的數學能力在世界上是數一數二的
我同班同學中吊車尾的
出國讀書在美國馬里蘭州立大學不唸書隨便也第一
他打電話回來告訴我們
他大二期中考機率的題目跟我們國中生程度一樣
去年與今年我不知
我只記得前年全美數學聯合會的全世界排名中
我們台灣排名甚至輸給 "柬埔寨" 別吃驚是真的
我阿........對教育部早就心死了

發表人: ur2581 時間: 2007-4-15 09:57 PM

我只知道我們的數學只有在算題目方面贏過美國~
在解題方式跟實際運用方面,
完全比不上~
所以東方國家的人永遠都是被西方的人所聘請

發表人: osaka 時間: 2007-4-15 11:15 PM

引用:

ur2581寫到:

我只知道我們的數學只有在算題目方面贏過美國~
在解題方式跟實際運用方面,
完全比不上~
所以東方國家的人永遠都是被西方的人所聘請

我覺得大概是因為
西方人重點是偏想
東方人重點是偏做
所以我們技術利害
但是研發卻不夠行
雖然說台灣的專利很多
但是其實大多都是改進的專利居多
發明的專利卻是很少

當初教改的目的其實是希望把台灣的基礎教育
走向歐美式的
希望學生多思考
但是施行的計畫不夠周詳
以及父母們的不習慣
導致現在的混亂情形吧

[osaka 在 2007-4-15 11:26 PM 作了最後編輯]

發表人: coinnnnn 時間: 2007-4-16 09:10 AM

大家想要教改
是想可以把教育制度改成
讓自己的小孩可以上好學校

但不是每個小孩都可以上好學校
畢竟上好學校也要付出相當程度的努力
大人希望小孩可以不用這麼拼，就可以讀建中台大
但是我卻認為這就是社會的現實
想得到你要的東西就要有對等的付出

人生阿~~~~~~~~~~

發表人: ELong 時間: 2007-4-16 09:22 AM

親愛的ALIEX ：

環境、行為、能力、信念，
是影響一個人的幾個因素。
但靠意志力，
確實可以扭轉其他因素，
但不是每次都可以。

發表人: arth1327 時間: 2007-4-16 04:09 PM

每一個國家所適合的教育方式都不一樣,
為什麼台灣教育改革很失敗?
就我所知,當初所改革的方向是向美國學習,
所學習的那一套方式是美國教育改革失敗的東西,
在台灣卻被當成了寶
除此之外就環境文化和風俗民情來說,
台灣和美國是完全不相同的,所以基本上完全模仿一定會有很大的問題,
很諷刺的是當初教育改革是希望給學生有更多的選擇和杜絕補習班,
沒想到一綱多本的政策讓補習班更加猖獗,
而且更造福了出版業者,以前學生只要唸一本國立編譯出的書就好了,
現在各種版本都有,一本絕對不夠,
有錢人當然負擔的起,那沒有錢的人呢?
所以導致貧富差距越來越大,呈現M型的社會型態,
唉!唉!抱歉!!我又在發牢騷了,如果文字中有讓人不開心的,先說一聲抱歉囉!

發表人: ur2581 時間: 2007-4-16 05:34 PM

因為出主意的都是接受非台灣教育的教授~
所以打從一開始的立足點就錯誤了...

應該在我們現有的數學"資優"上,慢慢轉為數學"績優"....

其實一綱多本觀點並沒有不好~
只是對於那些已經都變成老頑固的考試體制老師方面,
就會對他們造成不變,
因為先前他們只要對一綱一本類型出題,這麼簡單就可以....
都不用在吸收新的知識,閒閒沒事做就可以出國遊玩....

然現在的一綱多本的情況下,雖然都是大同小異的教材
但是他們就要花時間去研讀那些比較相異的部份...
這點對他們來說等於扼殺他們的私人時間....
所以不予採用,
也因此現在大學聯招的題目還不是都是從前國立編譯館的那些東西....

[ur2581 在 2007-4-16 05:36 PM 作了最後編輯]

發表人: bear242 時間: 2007-4-16 06:59 PM

教改?
十年樹木,百年樹人,
看我們換部長的速度,
連種樹都有問題,
還樹人勒!

有錢人一直浮上來,
窮人越來越沉下去,
公平正義在教改的大旗之下被犠牲掉了!

發表人: Observer 時間: 2007-4-16 09:27 PM

大家都很有深度的討論著
我就不灑狗血了

對於教改，我只有慶幸自己不是這個年代的學生
卻也不禁為將來的兒女可能的困境而擔憂

教育政策似乎還是穩重紮實一點的好

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