rakish寫到:
請先看一下考題再來評論...
http://www.ceec.edu.tw/AbilityEx ... Paper/95chinese.pdf

一、語文修正（佔9 分）
語文的使用需要注意場合、對象的分別， 不同的場合、不同的對象， 都有它不同的語文表達方式。例如上台演講和平日死黨之間說話便大不相同， 而寫作文章和口語敘述也絕不應該完全沒有差別。下面是一篇題為「運氣」的中學生作文， 即使暫不考慮文字的優美與否， 其中除了以下說明文字的範例之外，尚有九處應予修正――或使用了不當的俗語、口語、外來語， 或犯了語法上的錯誤， 或是受媒體、網路流行用語誤導， 或以圖案代替文字， 請加以挑出， 並依序標號（ 1、2、3… … 9） 改正之。

【說明】例如文中「3Q得Orz」即為不當用法， 3Q意指「thank you」， Orz則藉三字母表示「跪拜在地」之狀。改正之方式如下：3Q得Orz → 感謝得五體投地

今天我們班的運氣實在有夠衰， 開朝會時被學務主任點名， 說我們班秩序不良而且教室環境髒亂。我們班導師氣到不行， 回到班上嚴辭訓斥大家一頓，問我們究竟安什麼心？ 林大同立刻舉手發言說， 我們一定會好好做反省的動作。衛生股長漲紅著臉幾乎快 ::>_<:: 了， 他拜託大家每天確實打掃， 他一定3Q得Orz。王明問班上的星座達人到底我們班為何如此時運不濟， 接二連三被挨罵受罰。更慘的是， 班上的蒸飯箱莫名其妙又壞了， 害得全班只好吃冷便當。
偶氣ㄉ 要死， 媽媽昨天為我準備的便當， 本來粉不錯吃滴， 卻變成難以下嚥的冷飯。想不到今天這麼倒楣， 昨天真不該聽信風紀股長的話， 到學校理髮部去理一顆一百塊的頭， 今天還不是一樣諸事不順！

---------------------------------------------------------------------------

個人覺得..問題其實沒那麼嚴重...反而是媒體炒作出來的..

另外，覺得出題者的立意很好...

有空去逛逛104...

真的有很多人是這樣在寫履歷的...

[rakish 在 2006-1-23 07:59 PM 作了最後編輯]