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#1 : 2011-7-16 07:10 PM 只看本作者	送花 (9) 送出中...

如何讓小小孩愛上閱讀？撒下愛書的種子──從小建立與孩子共讀的環境

文/李坤珊　美國南伊利諾大學幼兒教育系博士
莉莉的媽媽對我說：「莉莉很好動，不愛看書，一本書翻不到兩頁就不看了，不像你們家寧寧，個性文靜，看書可以看這麼久。」身為寧寧的媽，我瞭解個性差異，也許可以解釋孩子看書習慣的不同，但絕不是影響孩子是否愛看書的關鍵。

假如孩子在生活中能感受到圖書的重要；假如照顧他們的大人，能充分信任他們，給予他們探索書的自由，嬰幼兒可以對書產生熱情及專注，也會具有看書的能力。

父母愛看書，小孩會模仿、跟進

看書是一種智性的活動，它的確需要嬰幼兒去感受、去想、去聯結。但是，大人常將培養孩子養成看書習慣的焦點，太放在孩子身上了。例如：小安的專心度要長一點、小麗要有耐心、小維很有語文天分等。但是對初到人間不久的嬰幼兒而言，「看書」是個需要大人帶領，讓幼兒從模仿而內化的學習過程。

嬰幼兒的模仿能力，常讓大人驚訝不已。父母常發現，才1、2歲的孩子，有許多行為舉止像極了自己，例如：生氣的動作和用語、洗臉的姿勢等，連自己常做的事，像是看書報、打電話、煮飯等，也都成為孩子自發性活動的主要項目。

許多相關報告指出，喜愛閱讀的父母，他們的孩子通常也會有看書的習慣。因為父母平日愛翻閱文字材料，孩子看在眼裡，自然也會跟著去探索，甚至儀式化地模仿「看書的動作」。

孩子對事物的瞭解及模仿，是由外在、常見的部分開始，例如：翻書、寫字等，然後才進入內化、抽象的領悟，例如：書是有內容的、有特定的書寫方式等。所以當孩子搶著拿別人手上的東西時，別以為他在搗蛋，其實他正準備模仿與學習呢！

摟著、抱著，分享生命，分享愛

人生中恐怕沒有任何一個時期，會比嬰幼兒時期更需要父母摟著、抱著，或陪他玩。想要搭起圖書與孩子間的橋樑，就得善用嬰幼兒這個特性，讓孩子坐在你的膝上，靠在你的懷裡，一塊兒共讀。

就像寶寶還在媽媽肚裏裡孕育的時候，臍帶輸送的不只是生命所需的養分，更是愛、希望與喜樂。親子共讀對嬰幼兒來說，成人輸送的也不只是智識性的養分，更是一種關愛、期盼、與生命經驗的分享。

與嬰幼兒共讀時產生的互動，具有一些與大孩子共讀時所沒有的特性。這些回應正如他在媽媽肚子裡以左踢腿右伸手的胎動，回應母親的一舉一動般，嬰幼兒會不斷地以肢體動作和聲音來反映圖書，像是：對物品命名、模仿動作、嬉笑，甚至時時回眸向大人滿意地笑等，就在這樣的互動中，孩子孕育出對圖書的瞭解和態度。

信任孩子，給孩子探索書的自由

有了環境與共讀的習慣，父母還得「信任」孩子與生俱來的好奇心，並給予孩子探索書的自由。

怎麼教給嬰幼兒圖書概念呢？最好的方法是，讓嬰幼兒在遊戲中探索「書是什麼」。藉著探索，嬰幼兒可先獲得「功能性」的瞭解，例如：什麼東西稱為書？書可做什麼用？如何打開與關閉？進而發現自己的能力，以及感受看書是一件令人愉快而滿足的事。

然而，有些嬰幼兒的探索行為，如：對著書或咬，或翻，或丟，或搬，或是口中喃喃作聲卻不成文句等，常被大人視為「亂玩或者破壞」，其實嬰幼兒對圖書的不同探索，正表現出他也在瞭解書、也在看書！而且，如果父母仔細觀察，你會發現，嬰幼兒對書的探索方式，通常在玩其他物品時也會出現。

給孩子充分探索的時間

當大人允許嬰幼兒以各種方式探索圖書時，會驚訝地發現，只要大人不去打擾孩子，例如急著問：「你在做什麼呀？」或急著給予語彙：「對！這是書。」或忙著指導：「可以這樣翻呀！」那麼，嬰幼兒的專心度會遠比我們想像的長。當然，你也可以試著抓住嬰幼兒探索過程中，那停頓或望著你的時刻，加入語彙或建議，以增加教育的意義。但是一定要允許嬰幼兒以自己的方式探索圖書，因為那可以滋養他那特有而且與生俱來、渾然忘我的專心！

當你瞭解嬰幼兒的學習特質以及親子共讀的意義後，相信：在你的愛裡，孩子會對書產生熱情；在你的信任下，他將一步步進入書的大千世界。

小寶寶應該看什麼樣的書？

Q：我的孩子才一歲半，聽說這麼大的孩子已經會看書，可是平常雜誌書報上的字那麼小，這個年齡看多了會不會容易得近視？

A：許多人問起有關孩子看書的事，多半會問這個年齡他會看嗎？或是什麼樣的書才適合？倒很少擔心字體大小。因為坊間的兒童書只要是特地針對幼兒設計的，皆會隨著不同的年齡或考慮版本的大小而安排字體。

基本上，給低年齡看的圖畫書字體較大(約一公分見方，甚至更大)，年齡越高則字越小；不過，新聞局對出版單位也有一些原則性的要求，所以圖畫書的字體通常都不致於太小。更何況幼兒閱讀時的重點並不在於看書、認字，您為一歲半的寶寶選書時，可找插圖大而寫實的書，內容必須是描寫他所熟悉的身邊事物，如：車子、小動物、家人、家中物品等，單幅或不連貫的圖片也很合適。

來信中，您提到雜誌書報中的字太小，其實，這些刊物都不是為小寶寶設計的，如果您想運用，頂多讓孩子看看上面的照片或插圖吧！

有關近視的問題，除了字體大小已和您討論過，順便在此談一下幼兒視覺的發展。剛出生的寶寶視覺是很模糊的；一個月時，大約能注視眼前約二十公分的距離，能隨著物體或光亮移動，看得見規則的圖案、明暗及顏色；六個月時，已能用眼睛尋找自己喜歡的東西，長久審視手中的東西；一歲之後，視覺已經成熟許多，能看清圖畫書上的具體影像，也能感覺色彩的濃淡。一般造成近視的因素很多，並不是因為年幼閱讀就易如此。

希望您看到我們的答覆後能放心陪伴孩子閱讀，並選擇適合他的圖畫書。

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#2 : 2011-7-16 11:27 PM 只看本作者	送花 (12) 送出中...

杜曼博士的方法
http://www.happyfamilynet.com/baby/new/reading.htm

我專為我的小孩寫的系統，目前只有第1階段認字可以用(800個詞也夠學很久了)，不過我自己的小孩都還沒開始用 :p
http://140.128.179.4:8080/Babyreading/

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#3 : 2011-7-18 01:25 AM 只看本作者	送花 (0) 送出中...

我想模仿是第一步吧，如果大人都只愛看電視，小孩子怎麼會想看書
以前念書時，老師曾說過，他在家就看書，小孩子有樣學樣也會看書，他有興趣了，再指點怎麼看書，才有辦法持續下去

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#4 : 2011-7-18 01:36 AM 只看本作者	送花 (0) 送出中...

Go read H Book.
I remember when I see H book on 6 years old, then I go to library everyday in summer or at school.

This is not a joke.

[yiumingl99 在 2011-7-18 01:38 AM 作了最後編輯]

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