主題:
[問題]為難的選擇
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發表人:
bear242
時間:
2008-3-26 12:24 AM
主題:
[問題]為難的選擇
有一個老師,管不住學生,每次他的班級生活常規總是最差,班上有些人看不下去,甚至對老師不禮貌,擅自決定事情也不告訴他,許多想唸書的同學跟家長反映,表示想轉班,因為在他的班無法唸書.但不能轉班,只好無耐地爛下去.
問題是這個老師也不知該如何,他必須要有這份工作,家裏有些事情該他不顧一切一定要有這工作,沒了工作,他可能會活不下去.
其他同事實在幫不了他,因為多次經驗,不論你怎麼教他,他就是無法管學生,也不敢管,他帶了好幾屆,無一例外.有學生在他的課吵起來,他也只能在旁邊看,插不上嘴,也無法上課.
學校很在意老師的生計,所以不知該如何.
我故意釘他們班,為了提高學校的重視,也為了逼他,因為我覺得學校對不起學生.
這樣對嗎?
補充:
1.他是高中老師.
2.讓他當行政--學校不敢,他當導師垮了一個班,當行政,垮的不只一個班.而且沒有能力的人當行政,其他老師會怎麼看?怎麼領導其他老師?
3.當他管得不好時,問題就會到我這兒來,以前花了數倍的時間和心力來幫他,但一兩年後我放棄了...
4.我覺得孩子很無辜,所以不再幫他處理事情,只要有問題就要他自己解決,不再幫他處理,因為他已經連上課要學生進教室都做不到.
5.全校只有他們班會這樣,不可思議,因為我們學校是生活教育得到外人評價很高的學校.
[bear242 在 2008-3-26 06:56 AM 作了最後編輯]
發表人:
newtoepie
時間:
2008-3-26 01:03 AM
是哪個學齡的學生?
我覺得沒道理會管不住學生....管不動跟故意不管差滿多的....
如果是管不動...應該去加強老師管教的信心..可派一位比較強勢的老師幫忙
如果是那老師根本就不想管...只是想混口飯吃...那只好請他離開教職...或是安插個行政職位讓她有工作...這樣還不至於會活不下去
一直放任下去....最後只會引起學生家長更大的反彈
沒找出原因....也想不出相對的解決辦法
發表人:
ags
時間:
2008-3-26 01:03 AM
我想他應該是需要心理輔導，把問題找出來，而不是用力的扁他。
笨蛋賞多少耳光還是笨蛋。
有些人在精神特定區域天生殘缺，這是無法用暴力改變的，只有找出點，使用替代方法來代替那個功能才能改善。
發表人:
pigboss
時間:
2008-3-26 01:29 AM
一定要有帶一個班嗎？要管生活常規聽起來像是級任老師是嗎？
不能做個行政工作當專任老師嗎？
可能有人天生就不適合領導統馭，看可否幫他安插其它職位吧
發表人:
fen
時間:
2008-3-26 02:02 AM
不在其位不謀其政
一來沒那權力
二來未必有用
這種問題還是由學校解決吧
不然主任校長設了何用？
且若是公立學校
除非那位老師有重大過失
不然要請他走也有難度
頂多轉科任或行政人員
若是私立學校有此情形
我只能說該校是佛心來著
以此情形不處理將對招生有影響
除非對方有背景
不然大多會請其走人吧
發表人:
watchme
時間:
2008-3-26 09:44 AM
你們學校的老師一定得要兼導師或者行政嗎？山不轉路轉，路不轉人轉。如果哪天全世界的人都變成色盲了，該換掉的就不是人的眼睛，而是紅綠燈。所以，如果學校的制度裏面有了這樣的衝突，而這位老師又真的不適合兼任導師或行政，那就應該要把這樣的規定改掉，亡羊補牢未晚矣！今天會發生，以後也一樣會發生，既然發現了這樣的問題，就更應該馬上改。
當然，如果可以引導他如何教育學生，那是更好的啦！如果不行，就真的只能讓他專心教課就好了。
如果是在企業的話，做不好，馬上就被弄走了。
發表人:
tonykuo
時間:
2008-3-26 02:17 PM
怎麼看起來有種他在擺濫的感覺
注重教師生計是一回事,養個不做事的人又是一回事
今天校方忍受他這種態度固然是仁至義盡,但是對學生與家長卻又情何以堪
已經輔導他兩年了仍毫無起色的話,我想他並不適合擔任教職人員的工作
如果真的一定要留在學校才活的下去,請他轉職為工友吧
發表人:
h80053
時間:
2008-3-26 09:57 PM
恩....
我覺得老師管不下去還是給他做個專任老師就好了@@
只是是公立學校嗎?因為只有一般管不下去真的挺怪。
是那一班學生比較難教? 我想因該不是....
同學因該自己站起來，如果那老師真的不行的話....
學校好像有息事寧人的感覺，可能不想增加麻煩吧!
我想大概是間高水準的高中。
好像就是會有這種老師存在，我想他可能是太長期這樣的作法
以致於學生都不怕他的.....
發表人:
-Hero-
時間:
2008-3-26 10:30 PM
為人師表, 豈能誤人子弟乎?
發表人:
偉大的鬼塚
時間:
2008-3-26 11:24 PM
引用:
-Hero-
寫到:
為人師表, 豈能誤人子弟乎?
誤人子弟者一堆
只是你沒看過而已
以前的笨鬼會投2
現在會投1
不過不是擺爛
而是盡人事聽天命
老師也只是一個教書匠
混口飯吃而已
別神格化了
[偉大的鬼塚 在 2008-3-26 11:27 PM 作了最後編輯]
發表人:
kkm
時間:
2008-3-27 06:53 PM
有問題本該解決
不管是哪個職位的人都是如此
改變不了他的教學模式
那也應該要有淘汰機制
甚至是篩選機制
更何況高中的導師費也不過比科任多個2000元罷了
小孩本無辜
如果讓班上這樣的風氣
一直影響到他們的身心發展
說不定到時候還會多了好幾件社會案件勒
這樣說並不是把社會責任推給學校
只是適當的"教育"的確會影響學生的道德
班上學生是能影響讀書風氣的
只看是誰站出來發聲 影響其他同學
發表人:
iru
時間:
2008-3-29 09:47 AM
坦白說我投1
師不師,還要連累你,如果他自己無法靠自己,您又能救他幾次?
一個團體中總有1~2個爛的,只要不要有影響到別人,個人覺得就讓他自生自滅吧
都為人師表了,很多事應該都不用人家教吧
發表人:
ERIC080
時間:
2008-4-1 02:08 PM
請摸著良心~當老師
本來就是責任的開始
您試著想看看~如全國的老師都擺爛
那我們的下一代該怎麼辦呢?
如果那一個小朋友是您的孩子
您又會如何對待他呢?
試著摸著良心~好好想一想吧
發表人:
tomahawk
時間:
2008-4-8 11:42 PM
從頭爬到尾
原本我這個老師就不知道該投1還是2
看完大家的觀點之後
我更確信不知道該投哪一個了
先聲明我是補教界的老師
非正統教育出身 所以說的不一定對
若是十年以前我會毫不猶豫選擇2
因為初生之犢不畏虎
加上補習班的特殊狀況
家長付出了一筆可觀的補習費
你要是無法給予家長想要的 根本無法生存
所以在這種情形之下
我們必須用盡一切正常手段來讓學生進步
用盡一切方法來改變學生的想法
用盡一切的努力來改變學生
所以只要在10年以前
任何一位能在高淘汰率的補教業中待過2年以上的老師或導師
一定都會驕傲的跟你說 學校救不了的 我們救的了
但是自從所謂的教改之後
給予學生太大的自由選擇權
學校除了課程之外
學生可以對其他的任何規則做出選擇
再加上家長過去都是打罵教育過來的
很自然會接受看似民主的教育方法 認為是進步
可是大家不要忘了
學生在一個國家中是不視生產的
他們的一切均是來自父母
他們的教育是來自於社會上所有納稅義務人繳的稅
整個社會在他們的成長期中投資他們
給予他們做錯事永遠被老師原諒的權利
期許他們未來進入社會能貢獻一分心力
然而教改硬要強調學生天生為人的基本權利
試問真正爽到的是誰
還不是學生群中未開竅的一票
當他們突然發現 他們說的話跟老師ㄧ樣重要時
你認為這票學生會如何
這就像把手槍拿給小孩子玩一樣 一定有人會中槍
這就像給學生投票權一樣 保證第一次過的公投一定是廢止考試
有沒有可能是那位老師心靈上中槍了呢
我看過原本超優秀的老師
因為社會對他的誤解
一夕之間變成廢物
我看過原本信誓旦旦要改變學校的主任或校長
因為無知家長的貪念
從此一語不發 隨波逐流
這位老師究竟狀況如何 我不明瞭
救他不救他我覺得更不是我該說的
只是胸口中有點不吐不快
摟上有位大大說的好 老師也是人 別神格化
過去社會給予老師太高的形象
以至於當少數不肖的老師出事之後
失望的社會又把老師的地位打到谷底
過去 如今 過猶不及
所以我們的教育一直很失敗
我只能說
這是身為台灣一份子的悲哀
因為我自己有時都會不相信專家
我們常常以為自己什麼都懂
請問在各領域中專家都不受重視的現在
一切以金錢衡量的時代中
良心事業 百年樹人 桃李滿天下................
你認為可能嗎
經濟退步了這麼多 拼經濟第一 誰會真正看到教育的問題呢
段考前學生問問題問到晚上11點
為了安全我送學生回家 父母親卻還再加班不在家啊
上課前因為有學生在吵鬧 而被導師痛罵後
家長卻在課後跑到補習班大罵 我交錢是來補習的不是來被罵的
電視撥出大官們怒罵 LP 的畫面 第二天每個學生都在 LP LP
老師們破口大罵 學生卻說要跟他們一樣才能當大官啊
.........................
大家還是認為教育是老師ㄧ種人的責任嗎
難怪我每次上完課
我都好累好累 累到想換跑道
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