天涯浪子寫到:
樣樣通 樣樣鬆
電視上有討論過一個案例
有位小女孩算是有學習障礙 所以讀書成績一直不是很好
媽媽是保母 所以小女孩在家也會幫媽媽帶帶別人家的小孩
家裏考量她的學業成績 感覺繼續待在台灣 將來就是弱勢的一群
於是把她送到澳洲去
澳洲學校在入學審核時也看到她的成績不是很好 於是問她有沒有什麼專長或是才藝
小女孩當然沒什麼才藝可言 於是回答說她在家都會幫媽媽帶小孩
學校便安排她上一些有關幼兒教育的課程
長大後 小女孩便在澳洲有關幼兒教育的部門的公家機關上班
甚至繼續在澳洲的研究所進修幼兒教育的課程
或許不是每個到國外讀書的人都可以這麼幸運的找到自己的路
但上述的案例應該才是教育真正的意義吧
讓每個人都能在社會與自己的人生中找到屬於自己真正的位置
asd20235寫到:
被教改害慘的案例還不夠血淋淋是吧....
那些口口聲聲喊著免試入學的家長擺明是為了自己的孩子找條平坦的關說之路
然而現實是殘酷的
有本事要公家機關免試上任文官
警察等等人員也可以免試
甚至要公司行號免試直接錄用
當然上述都是有可能用某樣東西來達成的
免試入學等於抹殺金字塔底層的機會
根本是現代的九品官人法...
有錢的家長總是認為別人也該把資源砸在自己的孩子身上
那些年收入沒有百萬的算啥阿.....
見多了，不見怪
(話說關說入學這種事其實大家都知道，甚至還有成立關說班以避免他們落單被排擠的)
ALIEX寫到:
程度差不差，評論的人是站在什麼角度去看得，我不清楚...
我反倒是覺得教育應該要壓縮...壓成六年就好了，在六年內交許多東西
剩下要不要學看自己(廢除高國中剩大學)，不但解省資源，也減少所謂考試壓力
