u8910371寫到:
這讓我想起，一定有不少人的成長過程會有以下經過：
國中時，父母師長會說不要顧著玩，等你考上好的高中再說
高中時，父母師長會說不要顧著玩，等你考上好的大學再說
大學時，已經不會玩了，因為沒有從小培養參與社團的經驗與興趣，不太可能上大學就會換了一個人
或許這不是絕對的原因，但是大學以前的教育制度跟環境，很難讓大部分的學生都能學到不同的東西
有時候真的會希望把教育體制好好重新規劃
學生每天上課到傍晚，放學就補習
這種人生要一直傳給下一代嘛...

Adsmt寫到:


大學不是要玩的，要玩的話就不應該去讀大學.....
台灣高中生的程度很強，比歐美強得多。但大學排名卻遠遠不及。因為台灣大學實在太好混了，老師放水的一堆，考試成績還開根號乘十，當個1/3, 1/4 學生就唉唉叫。

國外可沒在信你這道啊，你要進大學，可以，學費一年三萬美金，老師第一堂直接聲明：「我這堂課會淘汰七成的學生，只有三成可以及格過關。」因此很多人進得了大學卻拿不了畢業證書。

不像台灣進去=出來，大學畢業生的品質根本沒在控管，台大清大交大成大，也是出了一堆沒本事的畢業生。

像我之前認識一個多倫多大學理工科的畢業生，他說他們禮拜一到禮拜五早上第一堂上課到晚上七、八點，回去還要準備功課；禮拜六要排一整天的實驗課。

台灣大學生勒，每次見面最常問的就是：「你星期Ｘ有沒有課？出來玩好不好？」對吧？

教改教改，沒什麼好改的啦，取消老師當人限制，鼓厲老師多當人，重修科目要交學分費，一學分一萬元。這樣台灣大學生的程度才有可能急起直追歐美。

[Adsmt 在  2011-3-29 11:23 PM 作了最後編輯]