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#1 : 2010-8-27 03:02 PM 只看本作者	送花 (9) 送出中...

考試、體罰、惡補… 人本：教改十幾年國中生一樣累

教改十幾年，國中畸形化的教育卻始終沒有改變！人本教育基金會二十六日公布「二○一○國中教育正常化問卷調查」結果，仍有近九成學校班級會公布學生成績排名，四成早自習天天考試，段考前甚至一天考超過五份試卷。強迫上第八節、寒暑假輔導課、藝能科被借課的情況亦所在多有，甚至還有二成國中生被要求周六、周日到學校上課或參加考試。

兒童及青少年福利促進聯盟理事長葉大華表示，台灣至今仍有強迫第八節、輔導課的現象，問題可能因老師就是「加害者」，不提醒學生擁有拒絕的權力，或刻意營造出一個氛圍，讓學生不得不參加。種種現象不只來自一個原因，也無法用單一方法解決，值得各界深思。

人本每年進行類似調查，今年訪查二十二縣市、二四五所國中、一四六四名學生，以分層隨機抽樣方式在校門口發問卷。

調查發現多項明目張膽的違法狀況，包括五一．八％的國中以各種形式進行「能力分班」，六二．二％國中生坦承老師以參考書當上課教材，九一％小考用市面測驗卷，而非教師自行命題。

教育基本法已明訂「學生不受任何體罰」，調查結果還是可見各種不同形式的體罰，其中以罰站和罰寫比率最高，帶有污辱性質的打耳光（廿．四％），造成群體傷害的命學生互打（廿．八％），以及可能導致嚴重生理傷害的罰站一天超過二小時（八二．九％）依然存在。

人本執行董事朱台翔表示，台灣孩子一上國中，整天就是跟考試和測驗卷為伍，放學後得轉戰補習班。好不容易回到家，還得作一、二小時作業，如此日復一日，根本沒有餘力思考人生，遑論夢想！一個讓人憂心的數據顯示，台灣八五％國中生每天睡眠不足八小時，一六．四％甚至不足六小時，身體無法維持修護及壓力調節的機能，對於認知成長更是嚴重閥害。

台中角頭翁奇楠案的涉嫌者廖國豪投案前表示，會犯案是台灣教育失敗，國內教育現場的不當教學方式再成眾矢之的。全國教師會祕書長吳忠泰坦言心情沮喪，姑不論廖國豪所言是否太簡化，他直言，「教育的『績效』若建構在排他的智育競爭力，早晚會被教育邊緣者反撲。」教育者應觀照幽暗處，永遠記得「救一個是一個」。
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就說人笨真的是人笨
台灣學生考試會多還不是社會上那股"上好學校"的思維模式影響的
上好學校又是因為大家想要出社會後有輕鬆好賺錢工作的入門票
這些觀念這些風氣不改
教改不管怎麼改
學生一堆考試一堆作業的情況還是不會改變的

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kckadck
銀驢友〔初級〕

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#2 : 2010-8-27 05:29 PM 只看本作者	送花 (3) 送出中...

國外的小孩可以為了校際比賽在雨中練習體育項目 , 為的是增加逆境適應的能力

台灣某國中的小孩因為在雨中打球 , 一群人被老師處以挑戰人體極限的體罰

理由是感冒了就不能念書

真是悲劇

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hjw930
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#3 : 2010-8-27 07:32 PM 只看本作者	送花 (3) 送出中...

今天吃早餐看報紙看到
「體罰」最高的是罰抄課文或題目
什麼時候開始，連抄寫都算在體罰裡了??
這樣的話，學生犯錯除了不痛不癢的記過外
還能對他們有什麼懲罰??

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嗚^^c
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#4 : 2010-8-27 08:31 PM 只看本作者	送花 (3) 送出中...

怎麼又是人本.....

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Earlson
銀驢友〔初級〕

沒良心

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#5 : 2010-8-27 09:07 PM 只看本作者	送花 (3) 送出中...

我認為老師不要管太多
倒是自身專業要好好加強
小弟讀書的時候
老師專業不足
小弟還是只能求助補習班

那些真的有問題的學生
說真的再好的老師也沒用
定一大堆規則
倒是苦了那些聽話的學生

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s58716
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． Taiwan

#6 : 2010-8-27 10:16 PM 只看本作者	送花 (6) 送出中...

當初教改時,非常強調快樂學習,
結果是所有課程越來越表淺化,
更重要的是,快樂學習的下場是......安樂死!
當初領導教改的那些人,後來都已經不再大聲疾呼要教改,
因為教改只是把問題改得更嚴重,本來沒問題的改成有問題,本來小問題的改成大問題!
教育界流傳一個笑話"以前台灣教育在世界上算是辦得不錯,歐美各國來台灣取經,學習可借鏡的地方,現在來台灣是當成殷鑑,不要當成第二個台灣",
看看台灣周遭崛起的國家(像中國,韓國,日本,香港等),它們的教育制度,他們的學生是如何努力拼命學習,台灣呢?

[s58716 在 2010-8-27 10:18 PM 作了最後編輯]

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pujy1978
青銅驢友

今日心情

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． taipei

#7 : 2010-8-28 08:40 AM 只看本作者	送花 (6) 送出中...

真的覺得教改只是把原本的體制改的複雜一點~
然後所有的東西都是從嚴認定~
當然只是苦了學生~
以前寒窗苦讀至少可以一拚翻身的機會~
現在一讀不好連翻身的機會都沒有~

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