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主題: [閒話家常] 老師應該怎麼教學生??   字型大小:||| 
flybee
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#1 : 2007-5-12 10:34 AM     全部回覆 引言回覆

個人覺得現在的學生因為被過度的寵愛及保護
自恃嬌寵及所受保護而變的頑劣不堪的這類學生
已經比以前多出不知道多少
老師能做的也就是盡本分教好自己的課程
完全不聽話且影響其他人的學生就只能請他離開教室
或者請訓導人員協助並且打電話給家長(要讓學生知道要告訴家長你不乖XD)
最好能錄下你勸導學生的對話,免的被挑毛病
雖然麻煩,也不知道是不是會有其他問題
不過我覺得現在的老師只能盡量保護自己不被撻伐

話說前幾天新聞不是有報導某位老師的另類教法
教英文的,好像是學生答對問題
就讓學生以愛心小手去扁老師一下
師生都很開心?不過我的感覺是,老師地位更下一層....

迷之音:我努力要教你知識,還要被看的這麼扁,還要被打
              如果是在公司,你自打嘴巴我都未必要教你什麼咧



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 . Taiwan
#2 : 2007-5-12 09:18 PM     全部回覆 引言回覆


引用:
為什麼生為老師就會高學生一等....
有東西教就可以是老師....

那我舉例來說....
有某位學生去教學校老師電腦的話~
老師不做功課是不是也可以用打用罵的.....

就我來說~
儒學才是誤人子弟的元兇



嗯,你說的對,當然以你的例子而言,師生角色就做了對換
提供知識者(師)希望受教育者(學生)能夠努力學習
但是師用接受學生處罰的方式來給予學生鼓勵蠻難以接受的
當然換個角度你要說這是懲罰遊戲也行....不過我觀念較老舊比較無法接受

另外,我並未提說師教導學生必須要用打罵的方式
我只說老師給學生打我覺得讓老師地位更下了一層

還有,其實我也不鼓勵打罵教育,但要看情況而定
如果學生沒有任何原因而不專心上課甚至影響他人
基本上是該受處罰..
學生成績部分是我覺得最不需要老師處罰的項目
每個學生情況不同,能力不同,成績不好不代表學生未來就不好

謎之音:那學生犯錯或不乖到底該怎麼辦?
          去問教育部吧



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 . Taiwan
#3 : 2007-5-13 12:33 AM     全部回覆 引言回覆


引用:
哈....
比學生還低嗎....
先前有人說過,
師者,所以傳道.授業.解惑也....
只要可以幫助學生步上正途,
那自己的安危算什麼....
這應該是最初的孔孟思想~
然經過數代的傳承~
竟把老師的重要性提高了數多....
請問在就學跟教學上來說~
受教導的人可以行正道,走正途....
會比老師的地位?名聲?這些蜚言蜚語重要....


唔,可能是下意識對於傳授知識者會有比較高的評價
而對於打屁股認為是一種對犯錯者的行為
所以寫出讓你認為我覺得學生比老師不如的話?
不過基本上應該是觀點不同的問題

師者為了教導人可以承受多少傷害我不知道,畢竟我不是老師
只是覺得好老師該尊重,沒辦法接受老師給學生打

引用:

成績....
這是預先做現實的心理準備阿~
我不覺得有什麼錯....
反正等我們到市場社會就業後~
學歷證照成績永遠都是上層觀看的依據....
預先幫學生做好心理準備不是很好嗎....


雖然學校上的第一名都會被最後一名的人僱用....XD


成績我也沒說不重要
我會認為是最不需要被處罰的原因是因為每個人的程度不同
學生學習過程不認真導致成績不好,我想在過程中就有很多機會被處罰了
學生認真學習,成績表現不好,我想我會多鼓勵而不是處罰
不過用逼的似乎效果也很好,不過逼的人下場我就不知道了
餓肚罰殭屍跳 虐小五兒成第一名
團長對成績這麼重視,相信如果成績不好的學生該會被團長狂扁
[ur2581 在  2007-5-12 11:36 PM 作了最後編輯] [/quote]



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