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主題: [新聞] [轉貼]不滿被批不會教 老師連署:請人本「下凡示範」   字型大小:||| 
tangier1234
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#1 : 2011-1-10 01:53 PM     只看本作者 引言回覆

校園霸凌事件頻傳,第一線的老師承受極大壓力,向來在教育議題舉足輕重的人本教育基金會,曾經表示:「霸凌事件是教師教育的專業問題」,引發教師們強力反彈。桃園八德國中一名代課老師就發起「請人本下凡,到霸凌學校示範人本教育」的連署,目前已經有上萬人參與,估計其中八成都是在職老師。

    在臉書上發動連署的范姓代課老師,以「請人本教育基金會董事長、執行董事、執行長下凡到霸凌學校示範人本教育」為題,痛陳「很想看看什麼叫做教育專業,也想看看所謂愛與耐心零體罰」,「請人本教育的大佬們到霸凌學校為全國教師示範,教學一年-一學期也可以-做做教師們的榜樣吧」。

    范老師認為,「人本教育若沒下凡接觸霸凌學生,永遠在天堂喊話,要如何讓老師們心服口服?」

    媒體報導,對於這項針對性的指控,人本基金會執行長馮喬蘭回應表示:「教師不該把焦點對準人本」,因為「詆毀和謾罵,也無助於提昇專業」,更重炮回批:「如果老師都認為學生會乖乖坐在教室裡聽課,那才是身在雲端」。

    人本強調,基金會的宗旨跟理念,「絕對不是不食人間煙火」,強調會尊重教師連署,但是仍舊會繼續監督教育環境。校園霸凌另闢戰場,老師與專家的口水砲火,一點也不輸學生。

http://news.chinatimes.com/society/110503/132011011000584.html

恩,出來跑的,總是該還,該是請人本教教看,不要光說不練



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 . 30號番地
#2 : 2011-1-10 02:17 PM     只看本作者 引言回覆

臉書上的活動網頁

個人估計這個臉書上的連署人數在新聞出現之後應該會快速成長

[迷路的小狗 在  2011-1-10 02:28 PM 作了最後編輯]



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 . 自我分流~p2p精神
#3 : 2011-1-10 02:23 PM     只看本作者 引言回覆

這團體一直是社會亂源之一

之前董事長史英還在搞政論節目

社服團體正事不做去搞政治口水.....



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#4 : 2011-1-10 02:23 PM     只看本作者 引言回覆

現在看到這新聞,已經有點想吐了!
剛開始還覺得這裡的老師有想法,有主見.
但是看多了新聞,越覺得這裡的老師,真是唉~~~~~
每天就想著搞這些事,能夠教得好,才怪!
人家隨便說句話,你就搞聯署!有必要嗎?
只要教好學生,外人自然看的見囉!



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 . Taiwan
#5 : 2011-1-10 02:26 PM     只看本作者 引言回覆

小孩子不太好教
我有教過所以我知道
真正的好老師會有點到鞠躬盡瘁的程度
不過老師也有自己的家庭和生活
所以也是頗為無奈



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 . 自我分流~p2p精神
#6 : 2011-1-10 02:31 PM     只看本作者 引言回覆


引用:
平凡小任寫到:
小孩子不太好教
我有教過所以我知道
真正的好老師會有點到鞠躬盡瘁的程度
不過老師也有自己的家庭和生活
所以也是頗為無奈



現有制度下~好老師只會越來越少.......

為了混口飯吃睜一隻眼.避一眼的反而變多

[cys070 在  2011-1-10 02:33 PM 作了最後編輯]



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 . TWed2k-DVD幫分流組
#7 : 2011-1-10 03:58 PM     只看本作者 引言回覆


引用:
kkkangarooo寫到:
現在看到這新聞,已經有點想吐了!
剛開始還覺得這裡的老師有想法,有主見.
但是看多了新聞,越覺得這裡的老師,真是唉~~~~~
每天就想著搞這些事,能夠教得好,才怪!
人家隨便說句話,你就搞聯署!有必要嗎?
只要教好學生,外人自然看的見囉!


你既然覺得他們有主見~他們不搞這些事情~你怎麼知道他們要請人本下凡來教學?
更何況是人本講出"霸凌事件是教師教育的專業問題"~把全部的過錯都推到老師
既然覺得他們論調是正確的~那下凡去教~那應該也是正確的~而不是推給別人然後再說你的錯~
因為我也認識教育者~想想他的立場~學生、學生家長、教育部、人本、學校內的上司,會有多少的困難點
BTW有時候事情會被媒體誇大或者模糊掉焦點~但是主要的是~人本到底要不要身教而不是言"叫"~(其實很想多加竹部)



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#8 : 2011-1-10 05:29 PM     只看本作者 引言回覆

事情發生過後,應該專注自己的專業!
老師的專業是教育,
就應該專注在教育上,
如果再隨著媒體大眾起舞,那也就是不務正業囉!



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Soup
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 . 湯
#9 : 2011-1-10 06:05 PM     只看本作者 引言回覆

個人是讚成請人本下凡,所持觀點為,很多事情必須個案處理,可是個人認為該會常以不變應萬變,以一貫之,既為如此,那何不請該會來協助老師,教大眾老師們如何以一教學法貫之全體,讓大眾老師們有個依據,而不是在那叫叫~


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holion
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#10 : 2011-1-10 07:51 PM     只看本作者 引言回覆

最近幾年人本的發言似乎都沒有把他們要表達的理念講清楚, 他們推動很多理念其實是為教師謀福利, 例如小班教學, 教師專責教學, 親職教育(也就是教育家長, 教育家長比教育小孩重要)...等等, 但是台灣政府根本不重視這一塊, 而我想他們原本想要表達所謂的"專業問題"應該是教師專業分工, 例如教學的專責教學, 行政歸行政, 專責輔導教師...等等. 台灣現在的老師還是跟幾十年一樣, 根本很難去注意少部份問題學生, 或是學校根本沒有適合輔導問題學生的專業教師. 其實那些霸凌的學生很多本身也是受害者, 現在很多都要接收司法的制裁也是很可憐.

另外, 有興趣的可以去 Google 全人中學 & 森林小學, 他們其實也成功挽救過很多問題學生的. 這些學校因為未有政府補助, 成本高, 所以學費也高, 不是一般家庭可以唸的......



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lapogo
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我看的不是A片,是藝術是美感

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#11 : 2011-1-10 08:24 PM     只看本作者 引言回覆

引述"事情發生過後,應該專注自己的專業!
       老師的專業是教育,
       就應該專注在教育上,
       如果再隨著媒體大眾起舞,那也就是不務正業囉! "

如果老師再不出聲捍衛自己僅存的
坦白說老師也不用教了

再隨著媒體大眾起舞,那也就是不務正業囉!

台灣政治人物(如立法委員,議員,民代)不僅起舞還創花招  那你又如何感覺
現在的學生不是老師不願意教
是學生跟本不想學 老師唸個幾句就嗆聲
不知是來求學還是流氓先修班???
專業???學生不想學你空有專業有屁用???
在求學時代遇到不喜歡的課或老師我不會去做挑釁的行為
我都是在上課中 放空 眼睛開著 但已經神遊太虛等到下課鐘聲一響 就回神
老師也不找我麻煩我也沒礙到老師的授課

老師教了學不學在於自己 別把學生問題老是往老師身上推
現在的老師頂多是訓練有術的機械人
你想要更多更深的知識請靠自己老師能給你的大都是基本



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 . Taiwan
#12 : 2011-1-10 09:32 PM     只看本作者 引言回覆

現在的老師很可憐
學生一人一機在手 連罵都會被說是精神體罰
如果學生自愛、僅守本分  家長願意分擔老師一點點的教育責任
人本基金會的不要只會嘴巴說說愛的教育跟零體罰
也不想想他們推廣到現在 可是學生開始霸凌老師
家長開始霸凌老師  校長也開始霸凌老師
難道這就是現今台灣愛的教育制度下的產物嗎--霸凌無敵
反正連教育部長都說:這是小事

[kiruachu 在  2011-1-10 09:34 PM 作了最後編輯]



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#13 : 2011-1-10 11:19 PM     只看本作者 引言回覆

會不會是部長常常被院長霸凌,所以認為是小事


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#14 : 2011-1-10 11:32 PM     只看本作者 引言回覆

每個老師上課都要先扶乩,大喊...

人本老仙,歌德天地,威震寰宇,古今無比!

這樣學生就會乖乖上課..同學之間彼此和樂融融.



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#15 : 2011-1-11 10:08 AM     只看本作者 引言回覆


引用:
合法密醫寫到:
每個老師上課都要先扶乩,大喊...

人本老仙,歌德天地,威震寰宇,古今無比!

這樣學生就會乖乖上課..同學之間彼此和樂融融.


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